社會服務學習介紹
依據本校「在地化與大學社會責任」之辦學特色，將社會服務學習規劃為通識教育共同必修課程，並作為各系實踐社會參與學習課程一環，透過參與水沙連地區相關機構、社區、產業活動、節慶活動等，提升學生對於實務議題之了解。
社會參與學習課程設計，以「互惠式服務活動」與「實務議題導向」為主要核心，透過「文本閱讀」、「場域踏查」、「互惠服務」、「反思活動」、「數位課程」等教學設計，讓同學了解各項不同的在地實踐議題樣態，更加深入察覺實務場域中的各項議題。由授課老師安排有意義的社會參與課程設計，結合真實社區、機構與產業議題，產生互惠夥伴關係，進而讓同學有機會接觸真實社會，並經由反思活動自我探索，作為同學未來於專業必選修課程學習之基礎。
※因應本校「全校共同課程及通識領域課程架構」修正：
˙110學年起，服務學習更名為社會服務學習。學分數將由每學期各0.5學分，改為每學期各1學分。
˙113學年起，社會服務學習學分數將由每學期各1學分，修正為每學年1學分。
議題類別
課程設計
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